语言来源于生活,语文教学更离不开生活。新课程改革也要求语文教学要与生活紧密结合。那么，语文教师该如何引导小学生在生活中学习语文，运用语文知识更好地生活呢？

结合教学实际以及时代需要，怀化市语文教研员唐美蓉老师精心策划了4月10日在锦溪小学举行的市直小学口语交际教学比武活动。我校小学部曾艳老师在欧艳红主任的精心指导下进行参赛，小学部全体语文老师前往学习。

实验小学 蒋喜荣老师

不管是实验小学的蒋喜荣老师执教的《打电话》，还是锦溪小学谢荣老师带来的《一起做游戏》，都让一年级的小朋友在快快乐乐的氛围中进行交流，培养口语交际能力，实现了让学生开口说、大胆说的教学目标。

锦溪小学 谢荣老师

怀铁一小付志军老师所执教的《人间处处有真情》，用真情打动学生，让学生大声说出世间真情。

铁一小 付志军老师

宏宇小学的刘秋老师教会了孩子们动之以情晓之以理地劝说，让我们感受到了语言的魅力。

宏宇小学 刘秋老师

我校曾艳老师所执教的《电话留言》，通过设置不同的情境，以游戏闯关的形式，让学生学会倾听，同时懂得怎样清楚，有效地表达留言信息。教案设计紧密结合了实际生活，具有很强的生活性和实践性，让我们领悟到了语文应该是取之于生活，用之于生活。

郡永实验学校 曾艳老师

口语交际其核心是“交际”二字，这是口语交际训练不同于以往听话和说话训练的一个显著特征。在此次口语交际教学比武中，我们看到了老师们在努力营造协作、探索、研究、提高的学习氛围，让学生在充满合作的交往中学会交流。此次教研探讨之行，也让我校老师就如何进行口语交际教学有了进一步的认识与思考。

本期文字：小学部语文组

本期摄影：罗雪

本期排版：曾敏、颜雨

本期审稿：欧欧老师

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